ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ TEACCH: ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΙ ΤΗΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΑΤΟΜΑ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΟΥ ΑΥΤΙΣΜΟΥ
Παρακολούθηση εργασίας στο CEIP MIGUEL DE CERVANTES στη ZAMORA της Ισπανίας – ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΔΙΑΔΑΚΑΛΙΑΣ TEACCH ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΔΑΦ
2006_ΜΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ_ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ TEACCH ΓΙΑ ΔΑΦ
